的国际学校，成立于 1978 年，其总校坐落在英国苏格兰，在马来西亚吉隆坡、苏邦再也、怡保、槟城及柔佛建设有分校区，吉隆坡校区是主校区，是马来西亚历史悠久的IB学校之一，目前共有来自65多个不同国家的2000多名学生。

　　学校提供包括IB文凭小学项目（PYP）、IB文凭中学项目（MYP）和IB文凭大学预科项目（IBDP）的连续IB课程体系。校园支持IB理念，学生有机会通过创新的IB教学法进行学习。

　　● 旨在为孩子提供充满活力的教育，让校园成为他们个人和社会发展的中心，为本地和国际社会的孩子提供丰富的学术课程。

　　● 学校将在教育环境中教导、激励学生，鼓励学生在良好的社会和激励环境中学习和发展。

　　● 通过创新培训和发展，以及利用21世纪教育理念，不仅在学校，而且在世界范围内提高教育水平。

　　● 丰富的学术课程：基于最佳研究和成功的教学，以及针对不同背景和学习需要，为孩子的提供课程。

　　● 社区学校：一个为世界各地的儿童和成人提供教育、娱乐、文化和社会活动的充满活力的中心，通过创新和突出的课程，使得学校的国际社区的充满活力。

　　● 独特的专业重点发展：全体员工持续成长的文化，飞优作为全世界教育工作者的“枢纽”，定期让教师参与各种各样的学习机会，促进持续的专业成长。

　　学校位于吉隆坡旺沙玛珠（Wangsa Maju），距离吉隆坡市中心20分钟车程，距离吉隆坡国际机场1小时车程。

　　校园四周环绕着一片森林保护区，宁静和绿色的环境支撑着校园学习生活，环境优美，教学设施完备。

　　飞优国际学校在2023年的IB学术成绩中表现优秀。学校保持了100%的通过率，所有参加考试的学生都成功地完成了IBDP课程。

　　在2023年的IB考试中，平均分为37.2分，远高于全球平均分30.24分，1位学生获得42分，1位学生获得41分，2位学生获得40分，4位学生获得38分。（45分为满分）

　　2022届毕业生的平均成绩为37.2分，且连续8年都达到100%合格率，41%的学生达到40分以上的成绩。

　　PYP 是专为3至12岁的学生设计的国际教育课程。PYP旨在培养学生的全面发展，包括学术、社交、情感、身体和文化交流等方面。

　　1.我们是谁（WHO WE ARE）：：探索个人、家庭和社区的身份认同。

　　3.我们如何表达自我（HOW WE EXPRESS OURSELVES）：通过语言、艺术和运动等方式表达思想和情感。

　　4.世界怎样运转（HOW THE WORLD WORKS）：探索科学、技术和社会之间的相互关系。

　　5.我们如何自我组织（HOW WE ORGANIZE OURSELVES）：了解社会组织和经济体系的运作方式。

　　6.共享地球（SHARING THE PLANET）：关注环境和可持续发展的问题。

　　PYP强调以学生为中心的学习方法，鼓励学生主动参与、合作探究和批判性思维。教师扮演引导者的角色，帮助学生制定学习目标、规划学习过程，并提供必要的支持和反馈。

　　PYP课程框架通过跨学科的主题，培养学生在深入理解概念的同时掌握基本技能。它寻求在获取知识和技能、概念理解、积极态度的培养以及负责任的行动之间取得平衡。

　　飞优的PYP教育者强调以结构化探究为学习的主要方法，基于学生已有知识，提供机会构建新知识并深化理解。学生通过参与有意义的活动来加深对世界的认知。

　　IB Middle Years Programme 面向 11 至 16 岁的学生，提供了一个学术挑战框架，帮助他们理解传统学科与现实世界之间的联系，并培养批判性和反思性思维。

　　3.个体与社会：包括历史、地理、经济学等学科，培养学生对社会和人类行为的认识。

　　4.科学：包括生物学、化学、物理学等学科，培养学生的科学素养和探究能力。

　　6.艺术：包括视觉艺术、音乐、戏剧等学科，培养学生的艺术表达和审美能力。

　　MYP强调以学生为中心的学习方法，鼓励学生主动参与、合作探究和批判性思维。

　　该课程旨在培养学生的国际意识，从他们自己的语言和文化基础出发，通过解决实际问题、展现创造力和积极参与社区等方式，鼓励积极的学习态度。

　　MYP提供一个与现实生活相关的框架，使学生能够理解传统学科与现实世界之间的联系，成为批判性和反思性的思考者。

　　学校为17至19岁的学生提供的两年制大学预科课程。IBDP旨在培养学生的学术能力、独立思考能力和研究性论文的写作能力，为他们进入大学和未来职业发展做好准备。

　　IBDP阶段重视课程与现实世界的联系，学生有机会在清迈之旅中应用经济理论。学校还提供职业指导计划，激发学生的优势和激情。

　　·创造、活动、服务（CAS）：学生完成项目，培养他们成为全面发展的学习者。

　　在飞优学校，音乐是一门必修课程，从小学一年级到中学五年级，每个学生都需要学习一种乐器。学校的音乐老师会对学生进行测试，并根据他们的音乐天赋和兴趣推荐适合学习的乐器。

　　家长可以根据老师的建议，选择从学校或商店购买乐器。学校提供一系列乐器供学生选择，包括弦乐器（如小提琴、大提琴）、木管乐器（如长笛、单簧管）、铜管乐器（如小号、长号）和打击乐器等。

　　音乐课程旨在培养学生的音乐素养和演奏技巧。学生将学习音乐理论、乐理知识、视唱练耳等基础课程，并接受乐器演奏的专业指导。学校还会定期举办音乐会和演出，为学生提供展示自己音乐才华的平台。

　　飞优猎鹰课程(FFP) 是⼀个品格培养计划，旨在培养年轻孩⼦意志坚强、独立、勇敢正直的品质。FFA课程旨在为所有小学四是一个旨在培养年轻学生坚强意志、独立性、勇气和正直品质的品格培养计划。

　　该课程面向所有小学四年级至初中五年级的学生，旨在提供全面的人格塑造和价值观发展经验。学⽣们积极参与学校活动，最终将使他们获得飞优猎鹰奖。

　　徽章课程 - 学生通过收集活动徽章，这些活动旨在培养他们的领导力、团队合作、沟通和解决问题的能力。最终的目标是获得铜奖、银奖和金奖，以表彰他们在课程中的成就和进步。

　　该计划有专门的活动，如猎鹰日和训练营。它还与所有学校活动相结合，如国际探险、服务即行动、爱丁堡公爵 (DofE) 国际奖等。

　　通过参与FFP课程，学生将获得飞优猎鹰奖，以表彰他们在品格培养和个人发展方面的成就。这个奖项将为学生提供一个展示他们技能和成就的机会，并为他们未来的学习和职业发展打下坚实的基础。

　　飞优Port Dickson教育营地是学生们放松身心、进行户外学习和探索的地方。这个营地旨在为小学四年级到中学五年级的学生提供一个独特的学习环境，让他们在户外活动中体验和理解学习的真正含义和现实意义。

　　探险是飞优学校中学生学期学习的重要组成部分。它是中学项目学生实施服务与行动部分并准备相关评估的平台。探险是所有中学项目学生的必修活动。

　　● 探索如何在现实世界中应用诸如“全球背景”等概念，以加深对不同文化、社会和环境问题的理解。

　　● 享受跨学科的教育体验，学生从多个学科角度· 审视问题的能力。例如，在探索吴哥窟时，学生可以从科学、数学和艺术的角度来理解和欣赏这个历史遗迹。

　　● 在现场进行中学项目评估，帮助学生在实践中应用所学知识，并展示他们的学习成果。

　　学校拥有现代化的设施和资源，包括：多用途礼堂、空调教室和讲堂、藏书丰富的图书馆、完善的实验室和电脑室、音乐室、篮球场、排球场、羽毛球场等体育设施、幼儿教育活动中心、学生休息室及食堂等

　　飞优国际学校的学生宿舍位于校园内，为学生提供了一个安全、舒适的居住环境。寄宿生和寄宿员工共同组成了一个紧密的社区，彼此照顾，共同营造家的氛围。

　　宿舍楼内设有公共区域，配备有烹饪设施，寄宿生可以在寄宿员工的指导下学习烹饪技能。这不仅丰富了学生的课余生活，还培养了他们的生活自理能力和团队合作精神。

　　学校鼓励寄宿生积极参与校园内的体育和社交活动。体育活动种类繁多，包括篮球、羽毛球、足球、乒乓球、游泳和健身等，学生可以根据自己的兴趣选择参加。

　　注册费：2,500 马币（幼儿园及小学阶段）；5,000 马币（中学及IB阶段）*不可退还，收到录取通知书后“一次性支付”

　　需支付相当于一个学期学费的押金。随着学费的增加，押金将按年补足。出具书面退学通知，该费用可退还。该通知必须提前一学期由学校收到并确认。

　　短途旅行/探险费：350 马币 -2,700 马币 或 更高（此费用会根据情况发生变化，以学校公布的最新价格为准）

　　英语加强班：大约 3,000马币/每学期 （费用会根据情况发生变化，以学校公布的最新价格为准）

　　考试费用（每年）：3,300 马币（M5年级考试），3,800 马币（DP2年级考试-IBDP）

　　*具体的申请要求和流程可能会因校区和年级的不同而有所差异，均以学校最新资讯为准。

　　我们提供预约探访马来西亚所有国际学校的协助服务，解答并提供所有在大马学习和生活上的疑问和服务，比如申请出入境签证、入学手续办理、陪同租房等等。

　　飞优国际学校（FISKL）是马来西亚一所提供完整IB课程的国际学校，成立于 1978 年，其总校坐落在英国苏格兰，在马来西亚吉隆坡、苏邦再也、怡保、槟城及柔佛建设有分校区，吉隆坡校区是主校区，是马来西亚历史悠久的IB学校之一，目前共有来自65多个不同国家的2000多名学生。

　　学校提供包括IB文凭小学项目（PYP）、IB文凭中学项目（MYP）和IB文凭大学预科项目（IBDP）的连续IB课程体系。校园支持IB理念，学生有机会通过创新的IB教学法进行学习。

　　● 旨在为孩子提供充满活力的教育，让校园成为他们个人和社会发展的中心，为本地和国际社会的孩子提供丰富的学术课程。

　　● 学校将在教育环境中教导、激励学生，鼓励学生在良好的社会和激励环境中学习和发展。

　　● 通过创新培训和发展，以及利用21世纪教育理念，不仅在学校，而且在世界范围内提高教育水平。

　　● 丰富的学术课程：基于最佳研究和成功的教学，以及针对不同背景和学习需要，为孩子的提供课程。

　　● 社区学校：一个为世界各地的儿童和成人提供教育、娱乐、文化和社会活动的充满活力的中心，通过创新和突出的课程，使得学校的国际社区的充满活力。

　　● 独特的专业重点发展：全体员工持续成长的文化，飞优作为全世界教育工作者的“枢纽”，定期让教师参与各种各样的学习机会，促进持续的专业成长。

　　学校位于吉隆坡旺沙玛珠（Wangsa Maju），距离吉隆坡市中心20分钟车程，距离吉隆坡国际机场1小时车程。

　　校园四周环绕着一片森林保护区，宁静和绿色的环境支撑着校园学习生活，环境优美，教学设施完备。

　　飞优国际学校在2023年的IB学术成绩中表现优秀。学校保持了100%的通过率，所有参加考试的学生都成功地完成了IBDP课程。

　　在2023年的IB考试中，平均分为37.2分，远高于全球平均分30.24分，1位学生获得42分，1位学生获得41分，2位学生获得40分，4位学生获得38分。（45分为满分）

　　2022届毕业生的平均成绩为37.2分，且连续8年都达到100%合格率，41%的学生达到40分以上的成绩。

　　PYP 是专为3至12岁的学生设计的国际教育课程。PYP旨在培养学生的全面发展，包括学术、社交、情感、身体和文化交流等方面。

　　1.我们是谁（WHO WE ARE）：：探索个人、家庭和社区的身份认同。

　　3.我们如何表达自我（HOW WE EXPRESS OURSELVES）：通过语言、艺术和运动等方式表达思想和情感。

　　4.世界怎样运转（HOW THE WORLD WORKS）：探索科学、技术和社会之间的相互关系。

　　5.我们如何自我组织（HOW WE ORGANIZE OURSELVES）：了解社会组织和经济体系的运作方式。

　　6.共享地球（SHARING THE PLANET）：关注环境和可持续发展的问题。

　　PYP强调以学生为中心的学习方法，鼓励学生主动参与、合作探究和批判性思维。教师扮演引导者的角色，帮助学生制定学习目标、规划学习过程，并提供必要的支持和反馈。

　　PYP课程框架通过跨学科的主题，培养学生在深入理解概念的同时掌握基本技能。它寻求在获取知识和技能、概念理解、积极态度的培养以及负责任的行动之间取得平衡。

　　飞优的PYP教育者强调以结构化探究为学习的主要方法，基于学生已有知识，提供机会构建新知识并深化理解。学生通过参与有意义的活动来加深对世界的认知。

　　IB Middle Years Programme 面向 11 至 16 岁的学生，提供了一个学术挑战框架，帮助他们理解传统学科与现实世界之间的联系，并培养批判性和反思性思维。

　　3.个体与社会：包括历史、地理、经济学等学科，培养学生对社会和人类行为的认识。

　　4.科学：包括生物学、化学、物理学等学科，培养学生的科学素养和探究能力。

　　6.艺术：包括视觉艺术、音乐、戏剧等学科，培养学生的艺术表达和审美能力。

　　MYP强调以学生为中心的学习方法，鼓励学生主动参与、合作探究和批判性思维。

　　该课程旨在培养学生的国际意识，从他们自己的语言和文化基础出发，通过解决实际问题、展现创造力和积极参与社区等方式，鼓励积极的学习态度。

　　MYP提供一个与现实生活相关的框架，使学生能够理解传统学科与现实世界之间的联系，成为批判性和反思性的思考者。

　　学校为17至19岁的学生提供的两年制大学预科课程。IBDP旨在培养学生的学术能力、独立思考能力和研究性论文的写作能力，为他们进入大学和未来职业发展做好准备。

　　IBDP阶段重视课程与现实世界的联系，学生有机会在清迈之旅中应用经济理论。学校还提供职业指导计划，激发学生的优势和激情。

　　·创造、活动、服务（CAS）：学生完成项目，培养他们成为全面发展的学习者。

　　在飞优学校，音乐是一门必修课程，从小学一年级到中学五年级，每个学生都需要学习一种乐器。学校的音乐老师会对学生进行测试，并根据他们的音乐天赋和兴趣推荐适合学习的乐器。

　　家长可以根据老师的建议，选择从学校或商店购买乐器。学校提供一系列乐器供学生选择，包括弦乐器（如小提琴、大提琴）、木管乐器（如长笛、单簧管）、铜管乐器（如小号、长号）和打击乐器等。

　　音乐课程旨在培养学生的音乐素养和演奏技巧。学生将学习音乐理论、乐理知识、视唱练耳等基础课程，并接受乐器演奏的专业指导。学校还会定期举办音乐会和演出，为学生提供展示自己音乐才华的平台。

　　飞优猎鹰课程(FFP) 是⼀个品格培养计划，旨在培养年轻孩⼦意志坚强、独立、勇敢正直的品质。FFA课程旨在为所有小学四是一个旨在培养年轻学生坚强意志、独立性、勇气和正直品质的品格培养计划。

　　该课程面向所有小学四年级至初中五年级的学生，旨在提供全面的人格塑造和价值观发展经验。学⽣们积极参与学校活动，最终将使他们获得飞优猎鹰奖。

　　徽章课程 - 学生通过收集活动徽章，这些活动旨在培养他们的领导力、团队合作、沟通和解决问题的能力。最终的目标是获得铜奖、银奖和金奖，以表彰他们在课程中的成就和进步。

　　该计划有专门的活动，如猎鹰日和训练营。它还与所有学校活动相结合，如国际探险、服务即行动、爱丁堡公爵 (DofE) 国际奖等。

　　通过参与FFP课程，学生将获得飞优猎鹰奖，以表彰他们在品格培养和个人发展方面的成就。这个奖项将为学生提供一个展示他们技能和成就的机会，并为他们未来的学习和职业发展打下坚实的基础。

　　飞优Port Dickson教育营地是学生们放松身心、进行户外学习和探索的地方。这个营地旨在为小学四年级到中学五年级的学生提供一个独特的学习环境，让他们在户外活动中体验和理解学习的真正含义和现实意义。

　　探险是飞优学校中学生学期学习的重要组成部分。它是中学项目学生实施服务与行动部分并准备相关评估的平台。探险是所有中学项目学生的必修活动。

　　● 探索如何在现实世界中应用诸如“全球背景”等概念，以加深对不同文化、社会和环境问题的理解。

　　● 享受跨学科的教育体验，学生从多个学科角度· 审视问题的能力。例如，在探索吴哥窟时，学生可以从科学、数学和艺术的角度来理解和欣赏这个历史遗迹。

　　● 在现场进行中学项目评估，帮助学生在实践中应用所学知识，并展示他们的学习成果。

　　学校拥有现代化的设施和资源，包括：多用途礼堂、空调教室和讲堂、藏书丰富的图书馆、完善的实验室和电脑室、音乐室、篮球场、排球场、羽毛球场等体育设施、幼儿教育活动中心、学生休息室及食堂等

　　飞优国际学校的学生宿舍位于校园内，为学生提供了一个安全、舒适的居住环境。寄宿生和寄宿员工共同组成了一个紧密的社区，彼此照顾，共同营造家的氛围。

　　宿舍楼内设有公共区域，配备有烹饪设施，寄宿生可以在寄宿员工的指导下学习烹饪技能。这不仅丰富了学生的课余生活，还培养了他们的生活自理能力和团队合作精神。

　　学校鼓励寄宿生积极参与校园内的体育和社交活动。体育活动种类繁多，包括篮球、羽毛球、足球、乒乓球、游泳和健身等，学生可以根据自己的兴趣选择参加。

　　注册费：2,500 马币（幼儿园及小学阶段）；5,000 马币（中学及IB阶段）*不可退还，收到录取通知书后“一次性支付”

　　需支付相当于一个学期学费的押金。随着学费的增加，押金将按年补足。出具书面退学通知，该费用可退还。该通知必须提前一学期由学校收到并确认。

　　短途旅行/探险费：350 马币 -2,700 马币 或 更高（此费用会根据情况发生变化，以学校公布的最新价格为准）

　　英语加强班：大约 3,000马币/每学期 （费用会根据情况发生变化，以学校公布的最新价格为准）

　　考试费用（每年）：3,300 马币（M5年级考试），3,800 马币（DP2年级考试-IBDP）

　　*具体的申请要求和流程可能会因校区和年级的不同而有所差异，均以学校最新资讯为准。

　　特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。

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